Компетентту мамиле учун билим беруунун максаттарын аныктоо, билим беруунун мазмунун тандоо, агартуу процессин уюштуруу жана билим беруунун жыйынтыктарына баа беруу принциптери каралган. Билим беруунун мазмунун жанылантууда негизги булагы катары коммуникативдик компетентуулукко озгочо конул бурулган.