Учебник отражает опыт работы в неязыковых группах университета им. И.Арабаева, где русский язык не является специальным предметом изучения, подготовлен исходя из ранее изданных методических разработок. Он состоит из девяти разделов, включающих микротемы, работа над которыми предпологает реализацию коммуникативных задач в четырех видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме.